公司簡(jiǎn)介
????晉江市梅溪中學(xué),原名晉江八中。1993年12月經(jīng)市政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦,于1995年5月改校名為梅溪中學(xué),沿用至今。位于古老的中國(guó)陶瓷重鎮(zhèn)磁灶鎮(zhèn)梅溪鄉(xiāng)嶺畔村東后東洋(地名),校園占地面積近86畝,校園配套有教學(xué)樓、綜合試驗(yàn)樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、食堂廚房,建筑面積約1萬(wàn)平方米,有400跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),燈光水泥場(chǎng)面的球場(chǎng),校園設(shè)計(jì)合理,配套完整,治安扎實(shí)。現(xiàn)校內(nèi)有師生員工:14個(gè)小學(xué)班,學(xué)生622人,在編教職工51人,其中行政職工7人,專任教師44人,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。創(chuàng)辦以來(lái),學(xué)校辦學(xué)方針:“以素質(zhì)求生存,向管理要質(zhì)量,用科研促發(fā)展”為辦學(xué)思路。以“辦好人民滿意的教育”為宗旨,以“提高校園文化品味,豐富德育內(nèi)容,增強(qiáng)德育實(shí)效性”為方針,以“提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,提升規(guī)范化、制度化、信息化管理水平”為目標(biāo)繼續(xù)鞏固“雙高普九”成果。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,牢固樹(shù)立“以人為本,一切為了學(xué)生全面發(fā)展的教育意識(shí),確定東育英才創(chuàng)名校”辦學(xué)理念和“以人為本,全面育人”的校風(fēng),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神,形成“勤勉、慎獨(dú)學(xué)、愛(ài)生”的良好教風(fēng)。不斷倡導(dǎo)教育關(guān)懷。培育教育特色,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教育品味,樹(shù)立依法治教,依法執(zhí)教的理念,樹(shù)立一切為了學(xué)生的全面發(fā)展的教學(xué)理念。師生們共同努力下,自1995年8月開(kāi)辦至今,取得了可喜的成果,學(xué)校獲得泉州市學(xué)籍管理先進(jìn)校,蟬聯(lián)七次晉江市中小學(xué)廣播體操示范校、晉江市素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)校等集體榮譽(yù)。十幾年來(lái)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)學(xué)子,奔向祖國(guó)各個(gè)崗位上為黨為人民作出貢獻(xiàn)。建校期間,在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)嶺畔村及海內(nèi)外鄉(xiāng)賢的梅溪中學(xué)
關(guān)心和支持下,工程投資800多萬(wàn)元,在全國(guó)七、八、九、十、十一屆人大代表嶺畔村書記吳俊川先生帶領(lǐng)下,嶺畔村獻(xiàn)地近百畝,投資400萬(wàn)元,為建校地址與資金的籌措作出了杰出的貢獻(xiàn)。在幾個(gè)月中平整土地,挖填土方,15萬(wàn)平方米校園建成后,學(xué)子有個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。梅溪中學(xué)全體師生決心承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)為進(jìn)一步樹(shù)立新校風(fēng)、新學(xué)風(fēng),為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才,勇往直前奮斗著。?
關(guān)心和支持下,工程投資800多萬(wàn)元,在全國(guó)七、八、九、十、十一屆人大代表嶺畔村書記吳俊川先生帶領(lǐng)下,嶺畔村獻(xiàn)地近百畝,投資400萬(wàn)元,為建校地址與資金的籌措作出了杰出的貢獻(xiàn)。在幾個(gè)月中平整土地,挖填土方,15萬(wàn)平方米校園建成后,學(xué)子有個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。梅溪中學(xué)全體師生決心承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)為進(jìn)一步樹(shù)立新校風(fēng)、新學(xué)風(fēng),為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才,勇往直前奮斗著。?
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福建泉州晉江市磁灶鎮(zhèn)嶺畔村工區(qū)二路38號(hào)
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初中歷史教師 [晉江市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理4000-5000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限本科
李先生