一、工作時間:
1、春秋季:
每周三——周五14:00-21:00上班
周六周日8:00-18:00上班。(周末晚上會有排課)
每周一周二休息(周二18:30-21:00坐班)
2、寒暑假:
每周一——周六上班(晚上會有排課)
周日休息,寒暑假錯峰統(tǒng)一放假補休。
3、法定節(jié)假日:
法定節(jié)假日錯峰統(tǒng)一放假補休
二、薪酬結(jié)構(gòu):
無責(zé)任底薪+課時工資+績效獎金+續(xù)班獎金+市場獎金
福利:
1.轉(zhuǎn)正即交五險滿一年即交一金:養(yǎng)老
保險、醫(yī)療
保險、生育
保險、失業(yè)
保險、工傷
保險及住房公積金。
2.過節(jié)費及節(jié)日禮品(
教師節(jié)、生日補貼等)
3.依據(jù)入職年限及個人年度貢獻度發(fā)放年終獎金。
4.定期舉辦的各種主題活動團建,豐富大家的業(yè)余生活。
5.員工子女入學(xué),3000元以下課程享8折優(yōu)惠,3000元以上課程立減400。一年有兩次使用次數(shù)。
三、崗位職責(zé):
1、針對學(xué)生情況,因材施教,對其進行個性化或精品班的課程講授,并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);
2、根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,合理有效準備每一節(jié)課,對學(xué)生的課時做合理規(guī)劃,并進行保質(zhì)保量的授課以達到學(xué)習(xí)效果,定期向家長進行階段性規(guī)劃解讀;
3、積極參與每周的本學(xué)科教學(xué)教研活動(集備/磨課等),提高教學(xué)教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;
4、課后按時完成學(xué)員學(xué)習(xí)情況分析總結(jié),填寫期中、期末學(xué)生表現(xiàn)情況評價,建立健全學(xué)員學(xué)習(xí)檔案,全面了解每個學(xué)生的情況,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,且積極促進家校溝通,每月進行一次有效的服務(wù)溝通;
5、保證自己學(xué)員在校期間的絕對安全;
6、參與本學(xué)科試卷出題,在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
7、教具、教學(xué)設(shè)備以及
其他教輔
產(chǎn)品的課前準備或交接、課后整理。
8、積極主動參與公司的節(jié)日活動、轉(zhuǎn)介紹活動地組織、策劃與實施;配合市場
銷售部活動的策劃和執(zhí)行;
9、嚴格執(zhí)行《
教師工作管理標準》的內(nèi)容,并遵守教學(xué)部部門規(guī)章制度;
10、根據(jù)上級安排,依照客訴業(yè)務(wù)流程,配合處理、跟蹤、落實、反饋家長投訴事件,控制家長滿意度;
11、積極完成公司安排的與教學(xué)、教研相關(guān)的其它工作;
12、服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極配合協(xié)助公司
其他部門的工作。
四、任職資格:
專業(yè)學(xué)歷資格:大學(xué)本科或以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先。
行業(yè)背景:從事教育教學(xué)行業(yè),特別優(yōu)秀者可放寬行業(yè)背景要求。
從業(yè)年限:2年以上教學(xué)經(jīng)驗。
知識技能:具備扎實的本科目知識功底,在本學(xué)科教學(xué)上有所特長,英語科目需過專四或?qū)0?,持?a href="/zhaopin?q=教師" style="cursor:pointer;" target="_blank" title="教師">教師資格證者優(yōu)先。
專業(yè)經(jīng)驗:熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特 點,善于與學(xué)生進行良好的溝通交流;認同知新教育
企業(yè)文化,熱愛中小學(xué)生教育事業(yè),有一線
教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
職業(yè)素質(zhì):具備良好的職業(yè)道德操守和職場工作習(xí)慣,事事有計劃,溝通有結(jié)果,執(zhí)行有反饋;具備良好的團隊合作意識和集體精神。
個人素質(zhì):良好的形象氣質(zhì),普通話標準,語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,具備良好的溝通協(xié)調(diào)及應(yīng)變能力;有責(zé)任心、愛心、耐心;具備務(wù)實的工作態(tài)度和較強的學(xué)習(xí)能力;良好的心理調(diào)節(jié)能力及抗壓力能力。